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学院召开2019-2020学年第二学期网络教学阶段性总结会(图文)
信息来源:教务处发布日期:2020-04-16发布作者:张欣然浏览量:

2020年4月15日上午,学院2019-2020学年第二学期网络教学阶段性总结会议在办公楼三楼会议室召开。学院院长苟勇、教务处副处长李治西及各系部负责人参加会议,会议由李治西主持。

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自2月24日开展在线教育教学活动以来,共涉及270余门课程、200余名教师参与在线教学。教务处对教学软件的直播数据展开分析,对学生到课率及师生互动频次等进行追踪,李治西对开展网络教学工作以来的取得的成绩、目前存在的问题和建议的解决措施进行总结汇报。

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李治西指出,网络教学是教师提升专业水平的好时机,直播课现如今成为教师信息化素养的练兵场,教务处组织学院162名教师报名参加职业院校教师信息化教学能力提升培训,为保障教学效果练就新媒体教学的十八般武艺。各系部要继续保持网络教学管理,做好网络教学总结工作,教师在教学过程中要注重在线教学的规律和规范性,进一步做好教师、学生、教学资源三位一体互动,做好线上线下教学有机衔接,为复学后的教学工作做好准备。

随后各系部针对本教学单位的教学实际情况,以及现阶段存在的问题进行充分讨论并提出了相关方案建议。

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院长苟勇在听取了教务处及各系部汇报后,首先肯定了学院线上教学工作取得的成绩。在疫情期间,面对新型网络教学挑战,学院各相关部门快速响应,科学谋划;教务处精心组织,各系部创新设计,一线教师积极探索、认真实施在线课堂教学,不仅完成了学院“空中课堂”停课不停学的目标,也为今后学院建设线上教学资源平台提供了新思路。

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苟勇指出,根据学院在线教学存在的问题,各部门要抓好重点,梳理清单,积极落实,以建设省级精品课程、校级精品课程等开放性教学资源为目标,努力提升教师教学能力,增强学院教学水平。

苟勇强调:一、要继续加强教学协同联动工作,确保网络教学平稳推进;二、要注重信息共享,做好网络教学质量监控工作;三、加强教师沟通和交流,及时总结、推广网络教学成果经验。

各系部和教师在面对教学困难时,要勇于尝试在线教学新模式,积极探索使用在线虚拟教学有效解决困难,聚焦问题进行深入思考,树立把危机转化为推动教育教学提升新契机的意识,为学院在线课程建设奠定良好的基础。

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